用心灵和诚实教书育人，这是王育红持守多年的从教理念。出于责任与良知，他用正直、善良、上进的品格感染学生，将他的人格与文格浸润在他的课堂，融人格培养于知识传授中，让学生无形中感受到敬业认真的精神和真诚质朴的人格。

爱心守护学生成长

蒋翠琴是一名孤儿，进入大学常常因为打工而耽误了学习。2010年冬，她向王育红请教课堂不懂的问题，那天刮着大风，气温很低，她穿的衣服却很薄，这一微小的细节被王育红留意到。王育红在了解到她的情况后，给她送去了新买的毛衣和800元钱。为了不让她有压力，王育红说到：“既然你是我的学生，我就应该帮助你。”王育红还鼓励她好好学习，争取拿到奖学金。“看到老师期待的眼神，我就拼命学习，不能辜负老师的良苦用心！”蒋翠琴怀着感恩的心埋头苦学，如愿以偿地获得了校一等奖学金、“三好学生”荣誉称号，最终考上了南京大学研究生。“在南通大学，我感受到了爱，因为有王老师这样一位可爱又可敬的老师，我不再惧怕生命的漂泊。”正是王育红的爱心，让蒋翠琴得到了成长成才。

“传说中的好老师”

得到王育红帮助的同学还有很多，他是同学间“传说中的好老师”。师范083张彩云说“王老师永远是我敬仰的恩师，是我永远的太阳，照亮前方”，092王梅梅说“老师对我们像自家孩子一样”等等，能赢得学生这么多首肯，不知王育红付出了多少关爱。以至于学生毕业后还留恋着，研古文07级胡小红说：“千万次地追问，大学此行的意义？是为了给心灵开一扇窗，是为了认识您，我的老师！”083班李梦说：“谢谢老师那么爱我们，我们才不会像没人疼的孩子，才让我们感觉这四年里在陌生的城市里有了亲人，有老师如您，是所有学生最大的幸福！”092班的邓迎春说：“来这个大学最值得的就是遇到了一个好老师！而您就是我的那位好老师。”

学生是他的“心上人”

王育红对学生的关爱是多方面的，正如083班燕婷婷所说：“老师对我们的帮助，难以细数，不仅仅是学习上、做人处事上，还有生活上，远远超过了一个老师的职责！”他辅导毕业论文，和学生建立深厚的感情；他每年给学生发数百条短信，鼓励他们好好学习；他指点丁行、朱珍、辛伟伟等一大批同学考研；他资助王滟澜、沈燕等一批家庭贫困的学生；学生遇到难处乐意找他，考上研究生、找到工作，不忘与他分享成功的喜悦。一学期的课结束，他离开教室时，中文111学生说不舍，中师12级学生说好忧伤……062班张田源说：“如今大学毕业已两年，生命中再也不可能遇见比王老师更好的老师。”

王育红用爱诠释着人品人格、呵护着他的学生。他信奉“爱的教育”，他做人的准则是“上不负天，下不愧地，中间对得起学生，方是完人境界”！

(校报记者  范苏)