在南通大学，有这样一位年轻老师，活跃在三尺讲台上。她沉稳端庄、她博引旁征、她课堂丰富、她博学健谈，把人们总认为不太能讲好的《马克思主义基本原理》公开课，讲得生动活泼、引人入胜。听过她课的人，都会暗暗地竖起大拇指，发自内心的敬佩。她就是政治学院年轻的讲师——徐懿然，大家亲切地称她“小徐老师”。

厚积才能薄发

2011年，年轻的小徐老师从南京大学研究生院毕业，走上了南通大学的讲坛。她深知大学对教师的要求非常高，虽然自己是南京大学的高材生，作为新教师，必须要从基础的工作做起，因此她总是认真备好每一堂课。她广泛参阅各类书籍，尤其是哲学类、社会类、科普类书籍，并关注时事政治、社会现象以及南通本地的人文社会事件，继而进行筛选，作为讲课案例素材，她每一节课的讲稿都多达30页，整一门课竟有600多页。不仅如此，她每上一堂课，都先行试讲，语音语调、重点难点、高潮平叙等都力求妥善把握，寻找最佳效果。

注重实践课堂

理论联系实际，才能结出理想之果实。课堂与社会相结合，才能达到教学之目的。几年来，小徐老师不仅注重课堂教学，更注重引导学生走向社会大课堂，鼓励学生了解国情、了解中国的教育、了解南通、了解通大的历史。她利用各种机会和途径，积极组织学生进行社会实践活动，参与各种领域、各种话题的实践，并引导学生把社会实践积累引入课堂，让学生当堂做社会实践陈述与展示，进行现场提问与讨论，使课堂形式生动活泼，深受学生喜爱，也深得老师们一致好评。

善于引导教导

马克思主义基本原理课是一门哲学理论课程，更是一门引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观的现实课堂。十八大以来，以习近平为总书记的党中央高度重视高校政治课堂的教学。基于这样一个大的背景，小徐老师更是潜心思考，如何有效利用课堂教学，给予广大青年大学生正确的引导和教导。她在课堂中，给学生看乔布斯在斯坦福大学的演讲片段，教导学生要对知识保持饥渴感，对人生有敬畏感；引导学生运用学到的辩证原理，建立独立的思维，做出自己的判断……这样生动丰富的教学内容、互动的教学形式，让学生既感到新鲜，又非常受益。“徐老师的声音细腻温柔，上课诙谐幽默，看似枯燥乏味的知识在她讲来轻轻松松就能理解并记住。”临床132班的徐文浩说道，“课余她也会跟我们聊聊生活中的事情，让整个课堂变的更加活跃有趣。”

没有可歌可泣的英雄事迹，也没有震撼人心的杰出贡献，徐懿然只是在自己的岗位上脚踏实地地努力工作着。在她眼里，“责任”永远是最珍贵的词汇。

（校报记者  范苏）